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数学是一门严谨的科学学科。传统的数学课堂教学给人印象就是严肃、环环相扣、乏味。一堂课下来，教师在上面孜孜不倦，认真教学；但是下面学生却强打眼皮，倒下了几个----睡着了，正流着口涎。新课程背景下，如何激发学生的学习兴趣，是值得思考的。如果在数学教学中巧妙地运用幽默，可使教师的讲课变得风趣、诙谐、睿智，具有一定的艺术魅力，同时，也能让学生在课堂上产生一种积极愉快的感觉，保持大脑的连续性和持久性，减弱或抵消一部分紧张和疲劳，对所学所教内容产生深刻印象。