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      在评价过程中，要充分发现和肯定学生在探究学习过程中所表现出来的闪光点，挖掘学生身上所蕴藏的潜能，激励和保持学生的学习积极性、主动性和创造性。教师不能以结果的成败论英雄，不管探究的结果如何，只要探究主体是用心去探究发现的，探究热情高涨的学生都应加以鼓励和肯定。对于学生的问题，哪怕是看似多余的问题，教师都要给予积极的倾听与评价，对学生正确的见解要充分肯定，对错误或片面的认识要给予适当解释。教师要给每个学生尽可能多的鼓励, 要赏识每一个学生,用信任的目光去关注,用激励的话语去赞美,让他们从中体验探究学习的乐趣和成功。评价要重视激励评价并不是所有的评价都是肯定的，教师要根据实际情况因材施教、因人而评。