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教育本质的多重审视

发布者:孙军     发布时间:2017-04-18 浏览数( 0) 【举报】

(1)、内涵:所谓教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。

(2)、关于教育本质的四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说。

(3)、关于教育本质的第五种观点“意识替代说”:

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