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随着时代的进步，教学手段也在不断更新。如何掌握它的有效性和实用性，值得探索与研究。 首先明白多媒体在教学中的作用和意义。在无数的观摩教学教研活动中，多媒体的使用必不可少，因而熟练掌握这门技术是教师技能之一。而对课程和课标的深入理解，在采用可行有效的多媒体，有机结合，恰当穿插，因势利导，合理按排。切忌华而不实，热闹好看，牵强附会，哗众取宠。 其次讲究有效性和实用性。记得一位物理学家曾说过：他用一根筷子和一杯水可以做很多种实验，并且让人明白易懂。我想这也体现了教学辅助手段的有效性和实用性。记得我在学校参加一次作文教研活动中，同样是写一个人的作文教学，都在中心校授课，但是采用的媒体手段不同，学生的反馈截然相反，引来这次教研热议，感慨很多，值得深思。 最后谈谈教师平常每节课是否都会多媒体辅助手段。我想说说自己个人的看法，一是根据课程课标，二是视其受教对象情况，三是结合现有教有资源，四是根据教育者的教学理念和教育风格。人们常说教无定法，教学是门艺术而非技术。我想只要采用有效的，实用的，科学合理的，那么这样的无论那种辅助手段都会使教学锦上添花。