“教师退到学生身后，并非放任自流”。这是刘安老师发布的一个论坛研讨中的一句话，非常赞同刘老师的观点。在一些教学课堂上（特别是公开课），很大一部分老师的课堂行为总是脱离不了功利化，要么只注重自己的课堂计划和课堂进度，要么就过度地翻些花样。虽然在教学活动中，学生的主体性绝对不容忽视，但我们也不能将学生放任成“脱缰野马”。有效课堂必须要重点考量课堂的收放自如，这样才能保证学生学有所获。

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有效教学课堂