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小学低年级的学生,无所顾忌,敢于发表自己的见解。作为教师,应抓住这一时机,有意识地培养学生批判性的思维品质。为此,我在课堂教学中明确地要求学生,要敢于说“不”。在老师讲课的过程中,如果有什么问题,比如听不懂,或者有了更好的方法,甚至发现老师的“问题”,都可以随时发言。