发布者：向冲 发布时间：2017-03-28 浏览数( 0)
怎样 解决“主题选择”的问题
主题选择是解决语文综合性学习活动的灵魂，一个好的主题能在实践中培养学生的观察能力、人际交往能力、搜集信息的能力、组织深化的能力、互助合作和团队精神等。但语文综合性主题不是信手即可拈来的，需教师和学生共同与提炼。
一、在课堂学习中发现主题
1拓展教学问
2延伸课文内容
3紧扣单元目标
4整合相关课文
二、从学生的生活在寻找主题
三、从学科联系中提炼主题
四、从自然景观中获取主题
五、在社会环境中寻找
1、从时事动态中获取资源
2、从地方文化中挖掘主题
但以上并不是语文综合性学习主题选择的全部，在日常的教学和社会工作中，语文综合性学习的资源无处不在。只要我们增强课程资源的开发和利用意识，做生活的有心人，一定能一道学生挖掘更多精彩的学习主题，开展丰富多彩的综合性学习活动，为学生的语文实验和语文素养的发展开辟更为广阔的沃土。