发布者：杨建国 所属单位：平昌县云台小学 发布时间：2017-05-01 浏览数( -) 【举报】
研修计划
本次四川省教师网络研修与校本研修整合培训项目立足于提高教师个人的教育教学能力、提高自身专业水平，充分体现了当前素质教育对教师的要求。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
一、研修的目标
在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并积极投身课堂教学，积极开展校本教研，真正成为农村基础教育的行家里手。
二、研修计划
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要向他人学习，认真听取专家们的讲座，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要吸收先进的教育教学理念，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、勇于实践、善于思考，在实践中探求、感悟。在教育实践中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。
3、提升专业水平，主动交流， 扬长补短。加强教学基本功的学习和训练，每天坚持和线上同行讨论教学问题。多向专家教授提问，虚心好学，多做笔记，把所思所学及时应用于教学实践。按时完成各种作业、任务。正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。
4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对学习、尽快适应由教师向学生、施教者向受教者的转变面。
三、具体措施
1、在一个月左右的学习期间，争取看一至两部相关的教育教学理论专著，认真听取专家讲座，做好笔记，认真反思。结合英语学科的特点多看英语方面的著作，做到认真研读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写读后心得。
2 、利用网络平台，积极学习研讨。每天浏览英语教育类网站，进行网上交流和研讨。参加培训班内QQ群交流。利用网络写研修日志，不断在反思中进步。
3、认真进行教育实践。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村小学英语教学难题，以研促教。
4、认真听课评课，积极备课上课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。
5、培训期间认真参与小组活动，相互交流，共同进步。积极向老师、专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。
6、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多想多练，完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。