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一、研修目标

      1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识。

      2、转变教育观念，提高认识。

      3、深入理解小学数学课程性质、课程目标。掌握小学数学课程与教学改革的核心理念。
      4、探索课堂教学的有效性，积极开展数与代数教学、空间与图形教学、统计与概率教学、综合应用等方面的改革，以期提高学生的数学能力。

      5、促进专业化发展，提高教学研究能力。

 二、研修措施

   　1、努力学习课程知识，认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
      2、吸收专家们的先进理念，将其内化为自己的东西，积极动脑思考，并积极讨论交流。
      3、找到适合学生的教学方法。
      4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点。

  三、研修内容

     1、认真听取专 家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知

     2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

     3、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
     4、填写好研修日志，撰写教育教学论文。