为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，全面完善自己，提高自身综合素质。我会特制定了个人研修计划。
指导思想
以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
教研目标
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
2、积极探索，参与课题研究，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
教研措施
1、加强教育理论学习，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务水平。
2，积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用，带，差，小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；
3、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
4、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到终身学习。
