发布者：赵红霞 所属单位：通江县至诚镇中心小学 发布时间：2017-04-12 浏览数( -) 【举报】
一、指导思想 以《进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“二期课改”教学理念的推进为抓手，聚焦课堂教学，并结合我校德育计划的每月重点训练项目，加强对学生学习习惯的指导，在全面落实两纲教育的渗透的同时，努力提高我校的品社教学实效。
二、重点工作 1、加强课程建设，提升课程实施水平 2、关注课堂实践，注重培养学习习惯 3、结合常规训练，全面渗透两纲教
三、具体工作 （一）加强课程建设，提升课程实施水平 1、认真学习二期课改课程标准。在读懂、读通《小学社会与品德课程标准》的基础上，进行课前准备。力求在上课时做到准确把握认知目标；有机挖掘情感目标；科学寻求行为目标。 2、充分发挥区学科中心组的辐射作用，积极参与学校大组与中心组的联动活动。在保证每次区教研活动由相关年级组一人参加的基础上，以提供教案、讨论案例、解答困惑的教研组活动方式为主线，提高教研质量。 3、每月一次教研组活动，积极组织教师参与各级各类备课、听课和评课活动，以教研员的专业指导与群众性的研讨为主要方式进行教学评价，以点带面，尽力使任教教师在实践学习中掌握教学规律，提炼教学经验。 （二）关注课堂实践，注重培养学习习惯 1、与学校少先队组织紧密结合，根据每月行为规范要求，在课堂教学中有机结合进行教育，使课内外形成合力，落实行为规范教育。 2、根据各年级制定的学习习惯的要求，根据学生的个人表现，利用成长纪录册，开展品社学科的全面评价：具体以“评价内容科学化——认知能力和行为能力；评价形式多元化——口头、书面、解决实际问题；评价时间分散化——日常评价、综合评价、考查评价；评价结果激励化——等级”为主要标准。 （三）结合常规训练，全面渗透两纲教育 1、进一步发挥课堂教学是德育教育的主阵地与主渠道作用，结合学校的五月重点内容民族精神月，进行民族精神教育进入课堂的教学教研活动。 （1）以年级组为单位，整理出教材中具有显性民族精神教育内容的课文 （2）挑选其中的一篇课文进行集体备课 （3）以年级组的形式在教研活动中进行说课或教学实践，力求凸现民族精神教育内容 （4）进行集体评课，根据民族精神教育的渗透实效，形成简单的环节式教学案例。 2、根据品社学科课堂教学中的生命教育切入点，以及学校的各类演习，各项社会实践活动，对学生进行身体健康，心理发展，生活技能方面的指导，关注学生的生命成长，提升学生的生活质量。 （四）每月工作安排 三月份： 1、制定教研组计划 2、学习新课程标准 3、完成教师问卷，教学困惑提交 四~五月份： 1、各年级进行《民族精神渗透品社学科》汇总 2、集体备课，听课 3、评课，形成简单案例 六月份： 1、体会交流 2、完成成长纪录册品社学科评价 3、学期小结，资料规整