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随着新课程改革的热潮来袭，要求我们教师必须更新观念，以适应新课程的要求。新的时期是一个学习化的社会，我觉得想要跟上新课改的步伐，我们首先就要转变自身角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展。为此我做出如下的研修计划：

一、个人研修目标

1.认真参加本次积累知识

2.进一步提高自身师德

3. 更新观念提升修养

二、存在的问题

本人在小学语文的教学过程中缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一无所知。很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。还有就是关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。所以常常留下很多遗憾。

三、实施步骤

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。  

2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。  

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。  

4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。  

5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。  

6、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。