发布者：李静 所属单位：名山区红岩小学 发布时间：2017-04-11 浏览数( -)
参加国培学习，我欣喜不已。 能有机会参加此次英语国培，我倍感荣幸，为了能认真完成此次学习，使自己不断提高教育教学技能和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，具体如下：
一、 指导思想：
通过学习，更新自己的英语教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术与英语教学相结合的运用能力，拓展视野，提升技能。
二、研修目标：
立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动学习。这一原则性变化为我的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作学习。培养学生树立学习的新理念。通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。
三、保证措施：
1、积极主动的学习，珍惜国培的机会。珍惜这次培训机会，及时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足，及时完成学习作业。利用平台积极给各位教授、老师、各位同仁学习交流。对学习中不明白问题和教学中的困惑，主动找机会向同行、专家请教，寻求帮助解决。积极参与研修坊的各项研修活动，积极与同行共同探讨，努力向各位学员学习，我始终相信“他山之石，可以攻玉”。
2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力， 充分利用学校的良好教学条件，掌握白板的运用能力，提高教育质量。
3、善于反思提升自我。不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思，还要对自己的教学方法、教学内容进行反思，这样才能不断提升自我。每次学习坚持写随笔、反思，把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨，寻找解决的办法和途径，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点， 寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，将所思所悟及时整理，写学习心得、研修日志，发表在教师培训平台上。
4、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
5、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。