发布者：王跃寿 所属单位：平昌县荔枝小学 发布时间：2017-03-27 浏览数( -)
近阶段，我参加了四川省网络研修与校本研修整合培训，我将认真学习网络课程资源，在研究课程建设、转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式等板块的学习过程中努力提高自身的专业发展水平，现制定研修计划如下。
一、指导思想。
通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术与数学教学相结合的运用能力，拓展视野。
二、目标任务。
1、通过培训，提高自身的师德修养、教学业务水平、科研水平，促进自己对新课标的理解，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
2、通过培训，学习先进的教学，形成自己的、独到的教学方法。
3、积极推行和实践课改的新理念，新思路，围绕“边学边教，自主领悟”的教学模式开展课堂教学研究活动，提高学生课堂教学效率。
4、参与市、县课题研究，配合学校做好校本研修工作，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、研修内容。
1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、利用网络研修平台，采取网络研修与校本研修相结合的方式，以网络主题研修为主，通过自主学习、线上线下校本研修的方式进行学习、交流与研讨。
3、在学校多参加听课、评课、研讨活动，多向老教师和教学能手学习，吸取精华，提高自身素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
四、研修措施
1、积极主动学习，珍惜国培机会。珍及时参加学习，专心听讲，认真听专家报告，弥补自己专业知识的不足，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、同仁学习交流。对不明白的问题和教学中的困惑主动向同行、专家请教，寻求帮助解决。积极参与研修坊的各项研修活动，积极与同行共同探讨，努力向各位学员学习。
2、理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好教学条件，掌握白板、投影等运用能力，提高教育质量。
3、善于反思提升自我。坚持写随笔、反思，把自己在教育教学中的感悟、困惑与同行探讨，寻找解决的办法和途径，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的切入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，将所思所悟及时整理，写学习心得、研修日志，发表在教师培训平台上。不仅要对课堂教学知识、技巧和技能反思，还要对自己的教学方法、教学内容进行反思，这样才能不断提升自我。
4、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研修日志，在反思中完善自己。
5、多请教，使自己在经验方面能有一些进步。改正自己在教学经验方面的不足，使自己在这一方面得以弥补。
6、利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题，帮助他们培养学习数学的兴趣。培养他们主动积极的自主学习，让他们充分感受到学习数学的乐趣。
7、多听一些有经验的教师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。
五、学以致用
将基本理念、有效课堂运用于教学工作中。
六、预期成果
能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究、教学方法、教学效果等各方面都有新收获。