发布者：陈旺 所属单位：平昌县佛楼小学 发布时间：2017-03-20 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
借网络研修机会，我将不断加深初中数学研修水平，努力提高自我素养和教育教学水平。我将主动自修，强化自己的学习意识，接受新思维的挑战，不断反思教育，自觉有效利用网络平台。
一、研修的目标：
1、 结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高教育教学能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成教学模式。
2、把网络学习到的理论知识积极赋予实践，增强业务能力，提高教学水平。
3、树立爱岗敬业的职业精神，以初中数学专业研修为抓手，努力将提升个人业务素质。
二、研修计划：
1、勤于学习，树立终身学习的观念， 坚持不懈地进行网络学习。从平台上学习他人丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。
2、广泛地参与讨论，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代教学理论，不断构建、丰富自己的知识结构。
3、立足初中数学教学，善于思考，在实践中探求、感悟， 在工作中不断进行反思。
三、研修内容
1、深入学习课堂教学的理论知识。
2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。
3、抓住时机听课，学习教学方面的经验等方面的知识。
4、研修教研理论，创新管理理论，创建独到的数学教学理论。
5、充分利用教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。
四、具体措施
1、分阶段学习教育教学理论。做好学习笔记。做到认真研读，读有心得。结合教育管理实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学管理行为方式。
2 、充分利用网络平台，积极学习研讨。每天浏览平台半小时以上，进行网上交流和研讨。
3、利用网络写教学日志，不断在反思中进步。
4、积极向专家请教，解决管理中存在的问题和困惑。积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，相互交流，共同进步。