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  研修计划

平昌县得胜中学    蒲东风

有机会参加“国培计划（2016）”——四川省教师网络研修与校本研修整合培训项目初中数学的培训，我深感荣幸。参与互动交流，真的是一次难得的学习机会。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我制定出了一套自己的具体研修计划：

一、指导思想

通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己数学教学专业化发展。

二、研修目标

1、通过培训，转变教育观念，更新教育理念，提高认识。

2、深化对初中数学课程性质、课程目标的理解。

3、掌握初中数学课程与教学改革的核心理念，致力于提高中学生数学素养和初中数学课堂教学的有效性，积极开展数学课堂教学、中学数学第二课堂教学等方面的改革。

4、促进中学数学专业化发展，提高初中数学教学研究能力。

　三、研修措施

1、努力学习中学数学新课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的数学教学水平和数学专业素养。

　2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极发言。

　　3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的数学素养。

　　4、积极参与各种数学研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

　四、研修内容

　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

　　2、多听老教师和骨干教师的数学课，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。

　　3、积极参与校内班级研讨活动，在教学活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

　　4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。

　　5、每天利用课余时间坚持看一个小时的数学教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下课后反思。

　　6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。

　　7、积极撰写相关教育数学教学论文，将自己的感悟文字化。

　　五、研修方式

　　专家教授引领、主题探讨、自主合作探究、网络交流等。

　　总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。