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个人研修计划

郑克用

为搞好本次网络研修与校本研修整合培训，根据工作实际和自身发展要求，特制定研修个人工作计划。

一、指导思想

在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、目标内容

1、通过培训，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

2、积极主动学习。珍惜这次培训机会，认真遵守培训专家组的各项要求，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家讲座，并做好笔记。无论专家讲座何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲座中，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

3、借助平台向专家请教。对讲座中不明白的问题和教学中的困惑，通过网络这个平台向专家请教，并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。

4、积极探索，参与课题研究，配合学校做好校本研修工作，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、研修内容。

1、认真听专家教授讲座，踏踏实实学理论。

2、通过自主学习、线上线下校本研修的方式进行学习、交流与研讨。

3、多参加校内听评课和研讨活动，向教学能手学习，提高自身素养。

4、参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

5、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。

四、研修措施

1、学习过程中认真做笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、将先进的教育理念内化为自己的东西，并积极讨论交流。

3、联系自我教学实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。

4、在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读，写读书心得和体会，让研修的效应延伸到今后自己的整个教学活动中去。

5、填写好研修日志，撰写教育教学论文。