发布者：姜志娟 所属单位：雨城区第四小学 发布时间：2017-05-22 浏览数( -) 【举报】
2016年小学语文国培送教下乡
第一次送教暨线下实践研修学习心得
迎着冬日的暖阳，小语国培班迎来了2016年的培训，可以说我的心情跟这冬日的阳光一样，格外美好。师培中心的韩主任和姜主任从培训要求和后勤保障等方面给了我们莫大的鼓励和支持。紧接着，我们敬爱的匡老师给我们详细讲解了汉语拼音的相关知识，从多个方面详细讲解了汉语拼音的知识，匡老师讲的非常详尽。更让我感动的是，匡老师给我们现场画出了五度标记法，她左手扶住黑板，右手认真地画着每一条线，标记着每一刻度，当时我真的由衷的敬佩匡老师的专业和细致，对语文知识的一丝不苟，力图从每一个细节中让我们把握住汉语拼音知识。这一幕让我不禁回忆起我大学时的现代汉语老师，我的很多语文知识是从他身上学到的，他是一位非常专业的汉语老师，他的课，我从不缺席，而且有不懂的我一定请他帮我解惑，这是这样一位老师，让我懂得作为一名语文老师，学好汉语拼音是对专业的基本尊重，更是今后教育学生的基石。同样，匡老师用她的专业让我进一步明白，无论何时，无论何地，作为一名语文教师，都要不断提高自己的专业素养。
六小的姜校长，用全新的方式，让我们参与了一场别开生面的复习课的研修和实践活动。从以小组形式进行不同课题的讨论，到知识点的梳理、归纳，最后通过大家的合作，完成了六组精美的设计。全程大家都很投入，每个组都各具特色，值得学习。从这次活动中也启发了我在以后的教学中应该去发挥学生的合作能力。做一个好的引导者，而不是一个单纯的知识的灌输者。
接下来两天的学习也是收获满满，六堂精彩的复习课，涉及语文的字词句篇等方面，六位老师的课各有所长，对于我来说，每一堂课都有很多地方值得我好好学习。我深有体会的是罗静林老师关于低段阅读的教学，罗老师设计和引导的非常好，有条不紊，层次清楚，让孩子在趣味中学习，无论是句段的认识，还是重点的勾画，课文的理解，对于低段孩子养成良好的阅读习惯都十分有用。
师陪中心的王刚老师为我们做了一个关于教师言语沟通课堂管理的专题讲座。讲座中王老师意在让我们先初步感知教师课堂语言对孩子成长的相关影响，然后提出如何运用好教师语言去进行教学，与学生进行良好的沟通，他提出作为教师我们不仅要善于表达，更要学会如何让自己的表达让人接受，达到与学生拉近距离的作用，俗话说的好:亲其师，才能信其道，如何让学生发自内心的亲近你，教师的语言表达就显得至关重要了。王老师还提出了关于倾听的策略，让我们明白言语沟通中学会倾听也是一种能力。学会用心倾听孩子的心声，用积极的语言鼓励他，用心理解他。那很多教育中出现的语言暴力就不会发生了。整个讲座中学员们都听得很认真，加上王老师结合很多事例给我们讲，切合实际，确实让大家感同身受，作为一名教师，课堂言语沟通太重要了。
最后朱老师对期末总复习进行了一个十分系统又实用的总结。对于刚出来工作的我来说真的是太有用了。刚进入总复习的我，有时候真的是什么都想给学生讲，没有考虑到学生的个体性，让自己也跟着复习进入了一种“备战”的紧张状态。朱老师清晰而有针对性的方法和经验一下子让我了方向，在心态上也放松了很多。 跳出复习的误区，我相信回去后我的的复习课会更有方向，更事半功倍。
每一次的国培，真的都学到很多，我真的非常庆幸自己刚出来工作就有这么好的机会参加这样的学习，一次学习就有一次进步。感谢国培小语班的所有老师，期待下一次的学习！