发布者:姜伟 所属单位:雨城区香花学校 发布时间:2017-05-12 浏览数( -) 【举报】
二、增强体育教学的游戏性
好玩好动是小学生的天性,老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。而体育游戏作为一种体育活动形式,内容丰富多彩,形式多样,趣味性强,生动而活泼,还能锻炼身体,培养学生坚毅品质和团结合作精神,孩子们都非常喜欢。激发学生参加体育运动的兴趣,使学生增添了其乐无穷的新鲜感,从而达到累而想练,疲而不厌,爱好体育活动学习的兴趣。三、教学方法要创新长期以来,我国小学体育教学一直是“教师:讲解--示范,学生:听看--练习”的传统教学模式。急需改进陈旧的教学方法,以适应小学生生理、心理的需要,努力创设生动有趣的教学情境,使学生在有趣味的活动中,既能锻炼身体,又能在不知不觉间完成学习任务。
通过远程学习培训,我深深地体会到在我在体育课的教学方法、上课的程序、教案的设计、教学方法的运用、场地的设置安排等等问题,确实隐藏着很多的不足。由于各种条件的限制,体育课教学不能够很好发挥教学水平。体育课教学存在误区。所以为了能够在体育课这条线上培育出社会的体育健儿、尖子,我们是应该要好好的反省。特别是在思想上要改正和认知自己的存在问题,懂得借用别人的优点来补充自己的不足之处,多向优秀的老师学习和请教,努力提高自己的教学水平。这次远程学习使我真的受益匪浅,今后将以饱满的激情、扎根实践的坚定信念主动适应新课程理念,更新我们的教育教学方法,丰富我们的教学经验以提高教学质量。