发布者：雷文君 所属单位：雅安市雨城区田家炳中学 发布时间：2017-05-09 浏览数( -) 【举报】
个人研修日志——教学理念的改变
通过研修，让我深刻的认识到随着课程改革的逐步深入，教师
的教学观念、
教学方式都在发生不断的变化。
教师的观念在逐渐更新，
教师的角色在悄悄变化，
学生的主体地位在慢慢凸显，
以培养学生＂
知识与能力
”
为目标。教师是新课程实施的重要课程资源，因为教材
的缺憾与空白靠教师去圆满，
教材的运用与开发靠教师去创造。
教师
要从
“
教教材
”
转变为
“
用教材
”
，根据学情融入自己的科学精神和智
慧，进行重组、活用，使预设尽可能得到精彩的生成。因为预设与生
成都是精彩的课堂教学不可或缺的两个方面，
预设高水平且能不断生
成的课，
才算是精彩的。
过分强调预设缺乏必要的开放和不断的生成，
就会使课堂教学变得机械、沉闷，使师生生命力得不到充分发挥；单
纯依靠开放和生成，
缺乏精心的准备和充分的预设，
课堂教学则会变
得无序、缺乏目标和计划，也不会有良好的生成效果。因此，教师只
有在精心预设的基础上，
针对教学实际进行灵活调控，
追求动态生成，
课堂教学的有效性才能在预设与生成的融合中达成