发布者：黄磊 所属单位：名山区廖场小学 发布时间：2017-05-09 浏览数( -) 【举报】
一、运用“共生效应”，建立一个互帮互助的学习“共生圈”。
二、平时的谈话中渗透“自信，智慧，沉稳”的力量，引导学生自信沉稳智慧的通过高考。
三、创设适当宽松的学习环境，培养学生的自主学习意识和自学能力
四．训练“优生”的受挫心理
五．多关注特优生的薄弱学科。
六.引导优生参加学科竞赛培养学生的思维能力。
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