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  一个没有批评和惩罚的教育是不完整的教育，是不利于学生完整人格的形成和健康心理的发展的。只有激励与惩罚并存，学生才能知道孰是孰非，懂得什么可为，什么不可为。教师多一份恰当的激励，学生就多一份信心和动力；教师多一份必要的纠正，学生就少一次不必要的失误；教师多一份合理的惩罚，学生就能在“吃一堑长一智”之后避免日后犯类似或更大的错误。因此，我们在平时的课堂教学中要做到适时适度的表扬与批评。

表扬和批评都要讲究艺术，美丽的赞扬能使人心花怒放，婉转的批评能使人容易接受。但我认为，这些都只是形式，课堂教学的表扬和批评要出于对学生的爱，激励和赞扬是爱，严厉的批评同样是爱。因为我们是老师，我们有义务指出学生在学习中的不足和错误。只要教师在批评时是出于真心的关爱学生，没有伤害学生的自尊，我们完全可以理直气壮而不必遮遮掩掩、躲躲藏藏。

在教学中，我觉得，我们要从关爱学生的全面发展出发，要站在尊重学生的立场上进行教学活动。表扬和批评在课堂教学中都不可缺少，表扬能起到激励的作用，它能极大的调动学生的积极性，而恰当的批评能使学生正确的认识到自身的不足，有助于他们的进步。所以，无论表扬还是批评，只要是出于对学生的爱，只要方式和方法得当，都是应该提倡的。