在教师的职业生涯中，虽然没有太多的掌声和鲜花相伴，但教师的内心是充实和满足的，因为教师在自己平凡的工作岗位上找到了自己的人生坐标，不断地实现着自己的职业价值。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是他取得什么。”这句话，恰如其分地道出了教师职业价值的衡量标准。为了祖国的明天，为了培养社会主义现代化建设所需要的一代又一代的建设者与接班人，他们默默耕耘，无私奉献。
《中华人民共和国教师法》指出：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”由此可见，教师的职业是多么崇高。
在物欲横流、金风日盛，大家都在追求实惠的年代，教师这一职业不一定会被人们看重。身为一名普通的教师，如鱼饮水，冷暖自知——
首先是辛苦，说它辛苦，一则是由于老师的工作是“终日工作制”；从早上6点起床到晚上歇息，可以说没有业余时间；二则上由于老师的工作日复一日年复一年，永无懈怠的机会。正如人们说的：“学生就如麦子，割完一茬，又来一茬，永远割不！”
再就是单调。老师工作的特殊性决定了每天的工作程序一定是：上操——早读——上课——阅作业；生活路线只能是：卧室——灶房——教室。猴急性子的人是干不了这项工作的。
其三，是清贫，老师绝对与请贴、红包之类无缘。除非是走错了门，找错了人。
还有一点，就是平凡，在星星点点的百花园中，老师就是一棵平凡的蒲公英，如同其它碎米般不知名的花草一样。因此，选择了当老师你就不会“木秀于林”。
但作为一个共产党旗帜下的教师，我没有悔意、没有怨言，有的只是事业心、责任感，还有满腔的自豪，因为我知道，祖国的未来需要我们的培育，明天的太阳还得我们托起。我们是祖国的园丁，是人类灵魂的工程师。也许这一行当会被一些人瞧不起，但我们辛勤地劳作和默默的奉献，其价值长存于人类社会发展的漫漫长路之中。
