分享与交流课改
发布者:陈爱博 所属单位:通江县沙溪镇中心小学 发布时间:2017-04-24
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学习了课程改革的课例研修,感觉课程改革的课例不同于常规教研活动的听课评课活动,而是有比较系统的研修活动过程。对于课程改革的课例的几个活动环节中“反思现行教学中与新课程改革的要求相一致和不一致的地方,找出存在的差距”感触较深。要及时反思现行教学中与新课程改革的要求相一致和不一致的地方,并把较好的地方需要改进的及时进行标注,然后进行思考,及时进行整理与修改,以免经过一段时间遗忘。另外,还要进行“汇集整理课例资料,撰写研修心得体会,形成研修成果,然后进行交流分享。”在经过尝试后,把一段时间课例资料进行整理,发现现行教学中与新课程改革的要求的差距,在后一段的教学前修改教案,再进行教学,再寻找差距,再修改教案。通过几次的修改与寻找,撰写研修心得体会,形成研修心得,指导以后的教学,并且与大家交流分享。