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研修日志

发布者：刘玲所属单位：通江县泥溪乡中心小学校发布时间：2017-04-24 浏览数( -) 【举报】

音乐教学课堂的氛围美应该是：活跃而不失之零乱，安静而不失之呆板，紧张而不失之抑闷，愉快而不失之松散。课堂氛围美是传递艺术的无声媒介，启迪智慧的无形钥匙，陶冶品德的潜在力量，在无形中起了助手的作用，能得到显著的教学效果。

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