发布者：杜红群 所属单位：平昌县高峰小学 发布时间：2017-04-23 浏览数( -) 【举报】
教学需要有师生交流，需要老师激起疑问，需要学生有疑问，需要学生敢于发言、讨论、质疑……
曾读过一篇鱼牛的故事：在一个小池塘里住着一条鱼和一只青蛙，它们俩是好朋友，都想出去看看。但因为鱼不能离开水，所以只能由青蛙独自去完成这项任务。有一天青蛙回来了。 青蛙告诉鱼，外面有好多新奇有趣的东西。“比如说牛吧，”青蛙说，“它的身体很大，肚子下面有四条腿,头上长着两只弯弯的犄角，有一条尾巴„„”青蛙已经描述的很清楚，但在鱼的脑海里，出现的“牛”的形象是什么样呢？原来是这个样子的牛——鱼牛！——也就是在鱼的身体结构上多了四条腿和犄角。
在这个故事里，如果小鱼有疑问，比如：“牛的身形和我一样吗？”“牛的尾巴和我一样也是扇形吗？”等等。我想若小鱼提出疑问，那么青蛙会回答，这样在讨论交流中，小鱼就会逐步形成正确的牛的形象。
因此，教学实践中，我们也需要学生有疑问，敢于说出他们的疑问，让他们把自己的理解说出来，这样，我们不仅可以对他们的思维有一定的了解，还能知道他们学到了多少。