研修日志
发布者:何文毅 所属单位:平昌县荔枝小学 发布时间:2017-04-20
浏览数( -)
【举报】
随着培训的深入,越来越感觉到自己专业知识的匮乏,越来越感受到此次学习收获的巨大。很多事情以前是糊里糊涂做,现在知道了为什么要这样做,还可以怎样做。例如关于朗读,以前只知道朗读很重要,课堂上要让学生多读,于是总是在理解了文本内容之后才让学生有感情地朗读。今天从大渡口区实验小学刘浬波主任的讲座中明白,朗读是一种非常好的理解积累的方法。对文本的理解,除了抓关键词句联系上下文,除了老师的层层点拨,还可以什么也不讲,引导学生反复读,读正确,读通顺,读出理解,读出感情。原来朗读竟有如此功用,这不正是“读书百遍,其义自见”的理儿吗?此刻才真正领悟了朗读于阅读教学的重要意义。除了朗读,启发学生根据语境想象画面,也是一种解词、品词的好方法。