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我们处在大山深处。学校中的孩子基本上都是留守儿童，甚至占四分之一是单亲家庭，没有妈妈。这些大山贫困家庭面临着许多我们想不到的问题。学校教师匮乏，这些乡村空荡荡的。大多是父母外出，教师只能接触到年迈又思想陈旧，只知道溺爱孩子的，还有只知道关注自家的一亩三分地而不管学生学习的老年人。教师对着这些家长，是很难沟通的。眼看着过年期末，孩子的父母回到家，可是这些家长只想弥补自己一年来对孩子的亏欠，而从来不会亲自关心孩子的学习成长。没有妈妈的孩子，如果在教学中不经意说到母亲的一些相关的词语，就会让一些孩子沉默很久，收到伤害。我们没有专门的心理辅导教师。每个教师的角色是多样的：教师，母亲，父亲，朋友，甚至为孩子包揽所有事务。