小学习作教学
发布者:吕德文 所属单位:通江县九层乡中心小学 发布时间:2017-04-18
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对于习作教学自己历来比较重视,每次习作都在自身能力范围内想尽各样招数,力求让学生乐写、能写、写好。一直以来认为习作的用处就在于“学生自我表达和与人交流的需要”,且自以为是。今天听老师的讲授让我对作文的功能有了新的认识:作文的功用在于让人认清自我,处理好自己与自己、自己与他人、自己与社会、自己与自然的关系,从而促进积极自我概念的建构。原来如此,习作不仅仅是为了表达和交际,更在于帮助人认知并学习处理好各种关系,达到不断完善自我的目的。