发布者：李泽琼 所属单位：通江县什字乡中心小学 发布时间：2017-04-16 浏览数( -) 【举报】
在本周我学习了《课程教学管理》和《站在学生的角度想问题—小学“品生”和“品社”应关注学生的实际》两门课程，讲座中告诉我们课程教学的管理方式，我们在课程管理的过程中三位老师告诉我们在课堂教学中，我们要尊重学生的个性，对学生不同思维方式加以发挥和引导。课堂教学就是要引导学生不同思维方式的碰撞，鼓励学生从不同视角研讨问题，这样才有利于学生拓展思维、深化认识，也有利于发现问题、解决问题。“家”不仅是人生活的地方，同学间的关心和帮助让我们体会家的温暖，这样教学自然生动，即完成教学任务，又完美地结束了课程。我觉得这次偶然的意外，恰好更能使教学效果。作为教师，我们都曾有过这样的体会，在课堂上，我们有条理的将备课的每个环节落实到教学中时，常常会有一些意外发生，从而打乱原来预设的教学过程。我们要根据情况灵活完成教学。