幼儿是祖国的未来、人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。为了让幼儿从小了解“低碳”的理念，呼吁孩子和家长共同践行低碳生活,通过持久的环保教育，使幼儿确立 正确的环保意识。

一、活动目标：(1)帮助幼儿了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。(2)养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。(3)引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。

二、活动内容：首先，通过老师给孩子们讲解，观看生活中垃圾的相关图片，帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活，让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。其次，搜集一些日常生活废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等；利用废旧物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用 。

　　三、活动过程：

1、了解垃圾的来源。

（1）、播放录像(录像内容：整洁美丽的小区．又脏又乱、蚊蝇飞舞的小区景象)，

（2）、提问：你们喜欢哪个小区？为什么？垃圾从哪儿来？垃圾有何危害？

让幼儿了解满地的垃圾是因为人们不讲卫生，随意丢弃杂物而造成的。肮脏的环境给人们的健康带来许岁危害，使幼儿产生送垃圾"回家"的愿望。

2、了解垃圾的分类及处理

(1)、播放科教短片：垃圾的分类和处理。

(2)、提问：垃圾可以分成几类？那些垃圾可以重新回收？我们该怎么做？

通过短片让幼儿了解垃圾的种类及不同的处理方法，知道有些垃圾可以回收，有些垃圾对人体有害，对我们的生存环境有影响，从而产生分类丢垃圾的意识。

3、将垃圾送"回家"。

(1)幼儿亲身尝试，将实物垃圾送到环保垃圾筒内。

(2)提问：你们认识这个垃圾筒吗?可回收垃圾筒是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的"家"吗?

　　认识环保垃圾筒，了解绿色代表可回收垃圾，红色代表有害垃圾。在送垃圾"回家"的游戏中，能正确分类投放，帮助幼儿树立环保从我做起的意识。