【研修成果】许艳清/小学思品工作坊

《南湖红船破浪开》教学反思

《南湖红船破浪开》是粤教版小学品德与社会五年级上册第三单元《不屈的民族》第9课的内容。中国共产党的成立是历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国的面貌焕然一新。通过对本课的学习，让学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。因此，我精心设计教学过程，并用问题教学法调动学生的热情，基本完成既定的教学任务。课后我对本课教学进行深刻的教学反思，受益匪浅。 在教授本课时，我让学生完整阅读一遍教材，然后根据板书内容及问题提示，要求学生查找书本解决问题。学生完成得较好，当然，过程中还需要教师点拨和引导。个别内容还要求学生阅读一至二遍，以加强理解。 本课内容因离学生生活实际较远，特别是对中国共产党成立及不断壮大的革命历程，感受中国共产党人不怕牺牲的革命精神理解有一定的难度。围绕这些难点，在教学中我用多媒体课件对学生进行展示，和学生一起对中共一大的召开的情景，革命的形式，南昌起义秋收起义以及为什么要进行长征，长征中的艰苦历程，共同探讨。中共一大的召开宣告中国共产党的诞生，从此以后，中国共产党肩负着领导全国人民争取民族解放、民族独立的重任，新中国的成立，终于实现了党和人民的梦寐以求愿望。此后，共产党又成了祖国现代化建设的设计者和领导者，一次又一次带领全国人民取得现代化建设的巨大成就。将理论和实际相结合，能让学生更好的理解知道中国共产党成立及不断壮大的革命历程，感受到中国共产党人不怕牺牲的革命精神。