作业标题 ：【第一次校本研修成果】截止日期 : 2016-12-20
作业要求 ：
请结合线上学习和校本实践，提交一份充分体现应用信息技术的教学片段案例。
要求：
1.文字叙述不少于300字。
2.充分体现信息技术的应用。
3.要求原创，拒绝雷同。
温馨提示：
1.建议在word文档中编辑好后复制粘贴到编辑框内。请在培训平台“校本研修成果”处进行提交，标题须为【校本研修成果】姓名/工作坊名称，例：【校本研修成果】张三/中小学综合实践工作坊。
2.为了不影响学员的考核成绩，请在截止日期之前提交。
3.在没批阅或者被批阅为不合格时，在截止日期前可以重新提交。
发布者 ：王丽波
提交者:学员卢海芳 所属单位:平顶山市第七中学 提交时间: 2016-11-25 浏览数( 0 )
【校本研修成果】卢海芳/中小学综合实践工作坊
情绪万花筒
【教学目标】
（一）知识目标：1.能说出情绪的主要特点；
2.能举例说明情绪在面部表情、身体姿态和语音语调等方面的不同表现形式。
（二）能力目标：能识别和觉察各种主要的情绪。
（三）情感态度与价值观目标：能举例说明情绪在学习和生活中的主要作用。
【教学重点与难点】
（一）教学重点：学生学会识别、觉察和表达不同情绪。
（二）教学难点：引导学生了运用所学知识合理地纾解情绪。
【课前准备】
（一）教师的准备：1.搜集有关情绪的词语。
2.相关内容课件视频。
3.ppt课件。
（二）学生的准备：观察同学们在日常生活中各式各样的情绪表现。
备注：教师准备环节中，制作教学课件，搜集视频和音乐，并将视频利用qq视频播放器的剪接视频和音乐的功能，将视频和音乐剪接成课堂所需要的长度，同时通过超链接的形式插入课件中。
内容太简单。