社会：做客

一、目标：

1．  了解做客时的礼貌行为，并学习用礼貌的语言与主人交流。

2．  提高幼儿的社会交往能力。

二、准备：

1．  布置好做客的场景和简单的物品。

2．  位老师扮演兔姐姐。

3．  PPT课件。

三、过程：

1、看课件并提问，让幼儿了解做客时的礼貌行为。

师：大班有一个小朋友名叫小山，今天他收到了一封信，谁给他写的信呢，信上都说了些什么呢？我们一起来看看吧！

（播放课件——读信）

提问：信说的什么呀？（去小羊做客）

师：好，我们接着往下看！

（继续播放课件至小闪搞不明白为什么小羊不邀请他再次去小羊家做客。）

提问：孩子们，为什么小羊不邀请小闪再次去他家做客呢？

（幼儿说出小闪做得不对的地方。）

师：好，我们一起看看你们说的对不对？听一听小不点是怎么说的，到底小羊为什么不欢迎小闪去他家做客呢？

（继续播放课件至结束）

小结：哦，原来是小闪太没礼貌了，所以次啊不受欢迎的。我们可不能像小闪一样，我们要做一个有礼貌的小客人，去做客时要先敲门，要有礼貌的与主人问好，在主人允许的情况下才能玩玩具，保持主人家卫生整洁，临走时还要和主人说再见，这样主人才会邀请我们再次去做客！

2、去兔姐姐家做客。

（“叮铃铃……”电话铃响了，师接电话。

师：孩子们，兔姐姐打来电话，邀请我们去他家做客呢，我们出发吧！

（幼：好的，出发了！）

（播放音乐，开着小汽车去小兔家门口。）

师：兔姐姐家到了，我们该怎么办呀？（轻轻敲门）

（玉兔姐姐问好后，兔姐姐请大家吃糖，吃过后知道把糖纸垃圾桶里，在兔姐姐的邀请下玩玩具。）

3、学习收拾玩具。

师：孩子们，不早了，我们准备回家了，在我们回家之前，这些玩具该怎么办呢？

（幼：把他们送回自己的家）

师：好了，我们该回家了，快跟兔姐姐再见！

（兔姐姐表扬孩子们有礼貌，讲卫生，表现的很棒！）

兔姐姐：欢迎你们下次再来做客！

4、活动结束

师幼一起开着小汽车跟音乐离开场地，活动自然结束。