【校本研修成果】

大班折纸《风车》活动反思

1、注重培养大班幼儿探索学习的方法。老师为幼儿提供折纸示意图，并介绍看示意图的方法后，幼儿需要动脑思考示意图每个步骤的意思，自主探索折风车的方法，适合大班幼儿的年龄特点，能培养幼儿自主学习的习惯。

2、结合投影仪演示难点折法，直观清楚。老师先提问幼儿哪里还看不懂，然后结合投影仪示范讲解折法。投影仪示范既直观形象，又能突破难点。大部分幼儿能自主完成折风车的任务，个别幼儿在老师的提示下也能完成制作风车，有效的实现了活动目标。

3、收集利用广告纸，有机渗透环保教育。活动前引导幼儿和家长一起收集广告纸用于制作风车，让幼儿亲自体会废旧物品的再利用，有机渗透环保教育，取得较好的教育效果。