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作业标题 :【校本研修成果三】 作业周期 : 2016-11-242017-01-15

作业要求 :

请你针对自己教学案例或一节课的教学设计,进行反思。

1,要求原创,字数300左右

 2.反思围绕设计、策略、评价展开。

    

发布者 :张晓梅

【校本研修成果三】

提交者:学员王琳琳    所属单位:平顶山市卫东区幼儿园    提交时间: 2016-12-04 18:31:11    浏览数( 3 )

              【校本研修成果三】学前教育工作坊 王琳琳

一、活动目标:

1.体验画自己妈妈时的愉快心情。

2.能够大胆地用绘画的方式表达对妈妈的爱。

3.尝试用轮廓线表现妈妈脸部的五官,并能均匀涂色。

二、活动准备:

1.本班幼儿妈妈的照片,油画棒,记号笔,示范画纸。

三、活动过程:

(一)激趣导入

带领幼儿欣赏妈妈的照片,激发幼儿对活动的兴趣。

教师:今天老师带来一些照片,你们看看他们都是谁?

(二)探索发现

1.引导幼儿观察照片中妈妈的五官,对比发现五官长相的异同。

教师:妈妈们的脸部有哪些相同点,有哪些不同(从眉毛,鼻子,眼睛,嘴巴,耳朵的形状和位置方面引导)

小结:每位妈妈的长相都不同,但她们的五官再脸上的位置都相同。不同的是五官的形状,有眼睛,也有像月牙一样弯弯、长长的眼睛;有大大的嘴巴,也有樱桃小嘴……

2.引导幼儿发现五官的正确位置。

教师在示范画纸上画出以为女性的脸部轮廓并添画头发。

小结:提醒幼儿注意五官的正确位置及特征,画完后共同讨论。

(三)创作表现

提出创作要求,发放材料,鼓励幼儿为妈妈画一张画像,提醒幼儿可以看着妈妈照片,吧五官画大一些。

教师:启发幼儿用记号笔先画出妈妈的脸型在画五官,提醒幼儿表现出妈妈的五官特征,如圆眼睛或长眼睛等等。鼓励幼儿尝试表现出妈妈头部细节,如:头发、脸蛋、嘴唇涂上漂亮的颜色,并添画上一些配饰等等。

小结:引导幼儿互相欣赏作品,介绍自己的妈妈,并说一说对妈妈的爱。

(四)成果展示

鼓励幼儿将作品布置在走廊的展示区内,体验完成创作的喜悦

老师评语

反思

评语时间 :2017-01-22 21:45:00

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