作业标题 :【校本研修成果三】 作业周期 : 2016-11-24 — 2017-01-15
作业要求 :
请你针对自己教学案例或一节课的教学设计,进行反思。
1,要求原创,字数300左右
2.反思围绕设计、策略、评价展开。
发布者 :张晓梅
提交者:学员王琳琳 所属单位:平顶山市卫东区幼儿园 提交时间: 2016-12-04 18:31:11 浏览数( 3 )
【校本研修成果三】学前教育工作坊 王琳琳
一、活动目标:
1.体验画自己妈妈时的愉快心情。
2.能够大胆地用绘画的方式表达对妈妈的爱。
3.尝试用轮廓线表现妈妈脸部的五官,并能均匀涂色。
二、活动准备:
1.本班幼儿妈妈的照片,油画棒,记号笔,示范画纸。
三、活动过程:
(一)激趣导入
带领幼儿欣赏妈妈的照片,激发幼儿对活动的兴趣。
教师:今天老师带来一些照片,你们看看他们都是谁?
(二)探索发现
1.引导幼儿观察照片中妈妈的五官,对比发现五官长相的异同。
教师:妈妈们的脸部有哪些相同点,有哪些不同(从眉毛,鼻子,眼睛,嘴巴,耳朵的形状和位置方面引导)
小结:每位妈妈的长相都不同,但她们的五官再脸上的位置都相同。不同的是五官的形状,有眼睛,也有像月牙一样弯弯、长长的眼睛;有大大的嘴巴,也有樱桃小嘴……
2.引导幼儿发现五官的正确位置。
教师在示范画纸上画出以为女性的脸部轮廓并添画头发。
小结:提醒幼儿注意五官的正确位置及特征,画完后共同讨论。
(三)创作表现
提出创作要求,发放材料,鼓励幼儿为妈妈画一张画像,提醒幼儿可以看着妈妈照片,吧五官画大一些。
教师:启发幼儿用记号笔先画出妈妈的脸型在画五官,提醒幼儿表现出妈妈的五官特征,如圆眼睛或长眼睛等等。鼓励幼儿尝试表现出妈妈头部细节,如:头发、脸蛋、嘴唇涂上漂亮的颜色,并添画上一些配饰等等。
小结:引导幼儿互相欣赏作品,介绍自己的妈妈,并说一说对妈妈的爱。
(四)成果展示
鼓励幼儿将作品布置在走廊的展示区内,体验完成创作的喜悦
反思
评语时间 :2017-01-22 21:45:00