活动名称

美术：快乐的节日

班级

芽5班

教师

刘云云

活动目标

1．学习用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻，注意表现不同侧面、不同服装、不同动作的人的基本特征。

2．能大胆地选用色彩，渲染节日气氛。

重点、难点

学习用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻，注意表现不同侧面、不同服装、不同动作的人的基本特征。

活动准备

组织丰富多彩的六一活动，丰富幼儿体验。彩笔、画纸、节日活动的照片、图片等。

活动过程：

     1．用六一儿童节活动的照片，引导幼儿回忆六一活动的情景。

（1）启发幼儿谈一谈，自己参加了什么活动？表演了什么节目？喜欢什么游戏、什么节目？

（2）教师根据幼儿的讲述和照片、图片，总结六一活动内容，并提出作画要求：

六一节的时候，我们进行了丰富有趣的庆祝活动，很多小朋友和老师表演了节目。大家都参加了各种游戏。六一节真热闹，我们今天可以用鲜艳的颜色，将欢乐的人和开心一刻画下来。

2.引发绘画欲望。

（1）教师：大家都参加了各种游戏。六一儿童节真热闹，我们今天可以用鲜艳的颜色，将欢乐的人和开心一刻画下来。

（2）讨论：我们怎样画呢？怎样表现出我们高兴的样子？怎样表现我们参加了哪些活动？

3．幼儿作画。

教师轻声播放欢乐的乐曲，鼓励幼儿大胆表现。

4．小朋友互相讲解作品，分享快乐。

5．在庆祝六一的歌曲和舞蹈中结束活动。

活动反思：

    活动前，我引导幼儿充分地讨论和分析，拓展了孩子们的思路。因此，在活动中，孩子们基本上都能将“六一”中最高兴的事画下来，每幅作品内容不相同，画面构图也都不相同，充分体现了幼儿的自主性。活动介绍时，我引导幼儿先不要告诉同伴“我画的最高兴事是什么？”，让好朋友猜猜，这也增加了小孩子介绍作品的兴趣，并且，从中小孩子自己体会到要介绍的内容应该画大、画在中间，这样才能让别人一看就明白。其实这就是绘画的构图方法。