初中历史校本研修总结

   通过近段时间的学习，在新课程标准的要求下，我对自己上班两年以来的教学思想和行为进行了反思，对自身的教学理念也有进一步的认识：在以往的教学中，我作为一名教师，总是有点占据主导地位，缺少和学生的互动，此后，我要努力地转换角色，改变已有的教学行为，确认新的教学身份，真正地融入课堂，成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者。在教学中，要经常采用个别学习、同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等课堂教学组织形式，如经常让学生通过图书馆，上网搜集资料等形式，组织学生进行历史辩论会，编演历史小故事等，让学生真正地融入课堂，爱上历史。