微课教学设计             
     
学科：       九年级历史        
微课名称 ：历史年代的计算          
长度 ：      8分50秒                   
知识点描述 ：讲述历史年代计算的几种类型及计算方法。                                       
预备知识：   公元纪年及民国纪年                               
教学类型：   讲授型，ppt多媒体展示，练习巩固。                                  
适用对象 ：  九年级学生                                                       
设计思路  ：    
      通过毕业班教学发现，学生对于历史年代的计算认识比较模糊，不能熟练掌握、运用，故此想到用微视频的方法将历史年代计算的几种类型进行归纳总结 ，以便于学生理解和掌握。
 
教学过程                                        
一、片头 （20秒以内  ）       
内容： 大家好，本节微课主要介绍历史年代的计算方法。    

时间：   20秒以内     
                    
              
二、正文讲解 （8分钟左右）   
第一部分内容：
    动画演示历史年代尺及年代尺与数轴的区别，介绍公元纪年的几种换算类型和换算方法。
 时间：4 分钟左右       

第二部分内容：
    展示几组公元年份与民国年份的对应关系，引导学生归纳总结公元年份换算民国年份、民国年份换算公元年份的规律。                                   
时间：2分钟左右          

【知识巩固】  
      精心设计几道历史年代计算的典型类型练习，引导学生熟练掌握历史年代的换算方法。                                                                                      
时间：2分钟左右           
 
三、结尾（30秒以内）       
讲课完毕，谢谢大家！                                                
时间：30秒以内            
四、教学反思        
通过ppt课件可以形象生动的展示历史年代换算的类型和方法，便于学生理解和掌握。