作业标题 :校本研修成果三: 制作一节微课《有趣的七巧板》或设计一段解说词截止日期 : 2017-01-20
作业要求 :
在校本研修成果二中,我们设计了贴合自己教学实际的《有趣的七巧板》课件,请大家将本课或本课的一段录制成微课上传至平台,(3-10分钟即可),或设计一份本课的微课解说词上传至平台(3-10分钟的解说词),与大家分享。
截止时间:2017年1月20日
要求:
1. 原创作品。与校本研修成果二内容保持一致。
2. 标题必须为【校本研修成果三】+姓名+工作坊名称。
发布者 :席明焕
提交者:学员刘秀转 所属单位:平顶山市第二十四中学 提交时间: 2016-12-12 浏览数( 1 )
【校本研修成果三】+刘秀转+初中数学工作坊1组
一、情景导入
展示七巧板拼成的图案
师:同学们知道这些美丽的图案都是由什么拼成的吗?(七巧板)今天我们就一起来认识有趣的“七巧板”。(出示课题:七巧板)
师:七巧板是我国古人发明的一种智力玩具,后来在世界上广为流传,被誉为“东方的魔板”,实际上七巧板的构成非常简单,顾名思义实际上就是七个简单的小块,每个小块都是一个极为简单的平面图形。
[设计意图:通过欣赏图片,激发了学生想亲自动手拼摆有趣图形的兴趣]
二、观察探索
1、动手制作七巧板
师:自己动手就可以制作一幅七巧板,先准备一张正方形卡纸,然后横着画3条虚线,再竖着画3条虚线,把整个卡纸平均分成大小相同的16个小正方形,然后我们用实线将图中的一些点连接起来,下面我们只要沿着所有的实线把卡纸剪成七个小块,就可以得到一幅七巧板了。
2、分析七巧板的组成
师:仔细观察一下,构成七巧板的7个小块分别是什么形状呢?显然最大的两块是两个完全相同的三角形;最小的两块也是两个完全相同的三角形。瞧!这里还有一个三角形,个头不大也不小。另外两个小块一个是正方形,一个是平行四边形。为了便于区分我们通常将七巧板的7个小块染成不同的颜色。
[设计意图:通过生动形象的课件,加深对七巧板的认识,同时,进一步熟悉了学过的平面图形及新接触到的平行四边形]
3、七巧板的摆拼
生:这么简单的玩具,居然能风靡世界,真有点不可思议!
师:可别小看它,单看七巧板的构成确实非常简单,可是用这样的7个小块,却可以拼出各种各样的图形来。你看顺手一拼就出来两个小的正方形,再把两个正方形拼到一块就是一个长方形,挪动其中的一块就可以拼出一个大的三角形,把上面这个黄色三角形小块挪一挪位置又可以拼出一个平行四边形。刚才这几个例子都是七巧板所能拼出来的最简单的图形。
4、七巧板的秘密
你看下面这两个动物图案同样是七巧板的杰作,左边那个图形像不像一只正在跳跃的小猫,右边那个图形像不像一只摇着尾巴的小狗。除了动物图案以外,七巧板还可以拼出多种不同形状的物体图案。比如,放在烛台上的蜡烛,以及天文望远镜等等。注意观察在七巧板拼成的各种图形中,总是有这样的几组线段,其中每两条线段之间都是平行关系。另外还有几组线段,其中每两条线段之间都是垂直关系。不管七巧板拼出的图形是什么样子,其中总是包含线段之间的平行关系和垂直关系。
5、七巧板的玩法
生:确实有点意思,那么七巧板总共可以拼出多少种不同的图形呢?
师:具不完全统计大概有上千种,用变幻无穷来形容这种智力玩具一点也不过分。
师:七巧板作为一种智力游戏,最初级的玩法就是按照给定的图形拼接。高级一些的玩法,则是指定拼图的轮廓线,然后根据轮廓线完成拼图,比如下面这几个例子,你能用七巧板把这些图形拼出来吗?试试看吧!多观察多思考。
[设计意图:通过介绍七巧板的摆拼,以及其中包含的平行和垂直关系,深入了解七巧板中包含的奥秘。最后介绍了七巧板的初级和高级玩法,在学生会摆简单图形的基础上,能力上有一个提高,使学生能把“物”与“形”能结合在一起。]
三、全课总结
师:今天,我们一起玩了玩七巧板,老师希望你们以后在玩七巧板的过程中,多多动脑,玩出创新,玩出发明。同学们们,再见!内容不错。