作业标题 :【研修计划】小学美术坊截止日期 : 2017-01-10
作业要求 :
【研修计划】小学美术坊
工作坊研修计划
教师工作坊
小学美术坊
学科
美术
坊主
王毅辉
日期
11月24日—2017年1月30日
工作坊成员情况分析
本坊共有学员218人,共有4个组,学员主要来自平顶山新华区、卫东区、湛河区、新城区、高新区和石龙六个区域的小学美术教师,学员以单位整体参加为主,比较集中,而且本次培训配备组长,这样从管理方面来说比较容易。
问题梳理
与反思
1.教师缺乏现代教育意识和改革热情,多媒体及其教学软件应用能力有限,难以把信息技术融入课堂。
2.信息技术操作能力亟待提高。
3.对于信息技术与课堂整合认识不足,部分老师认为信息技术与教学脱轨,难以驾驭课堂。
研修主题及引领目标
1.利用教师网络研修平台,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础,争取学会信息技术手段,网上观看专家讲座和教学视频,结合专家指导反思课堂教学,学以致用。
2.根据课程内容,结合教学实践,提炼上传教育教学中精品原创资源及学习反思日志。
3.线上观摩线下研讨结合,参与研讨活动,争取人人都会微课制作。合理运用信息技术,能使传统与现代教学互相渗透,弥补传统教学手段的不足。通过平台课程学习,提升信息技术应用能力,加强网络研修与校本研修相结合,线上学习与线下实践相结合,提升信息技术能力。
研修进度
安排
培训学时:50学时 小组:4个研修小组
第一阶段:提升对于培训重要性的认识,熟悉平台操作,查找实际工作中信息技术应用能力不足的问题。
提交坊内计划,学员按照坊内计划制定个人研修计划。
第二阶段:(重要阶段)
1.指导坊内组内内成员,进入班级qq群,写好研修计划。
2.学员根据前测结果,明确自身不足,查漏补缺,合理选学,筛选适合自己的课程。引导学员明确操作方法
3.督促大家认真完成网络课程的学习。以此来转变组员对信息技术教学态度,教学方式,使信息教学有效利用到教学当中,全面实现教学手段现代化,做到教学的与时俱进。按时布置线上研磨作业,积极组织开展线上研磨活动。通过交流讨论,不断开阔学员视野,做好活动小结,带动大家规范信息技术来优化课堂教学,推动教学质量提升。
4.督促各研修组长认真批阅组员作业,并把优秀作品定期上传至平台,注重在工作实际中发挥教师间协同作用,促进大家互相学习,达到优秀资源共享。
5,定期发布简报、优秀成果展示。
第三阶段、查漏补缺、总结交流
工作结束时,总结收获和经验,探讨提升设备和资源应用的有效途径与方式,让大家课堂教学更精彩,教学效益更显著。
具体行动——线上与线下研修
1.线上课程学习时间:不少于600分钟。
2.在培训平台研修计划处提交1份个人研修计划。
3.研修日记2篇,在平台研修日记处提交
4.提交1篇作业,在平台研修作业处提交
5.校本研修成果,坊主发布3次成果要求,按要求提交3篇,在平台校本研修成果处提交。
6.参加坊主发布的2次研磨活动,完成每一个活动的各个步骤,不敷衍。
7.积极互动互粉,对坊主、组长所发布的公告、简报、成果展进行点评。对项目办组织的活动主动报名参与。
保障措施
依据本次培训提供的课程内容,借助各级管理的体系,增强学员之间的交流。在本次学习中,建立小学美术坊QQ群(530839441),利用平台公告,个别沟通多种方式。充分利用个人学习和研修小组合作的形式,各小组在研修组长带领下建立自己的学习群体,建立一个工作坊到小组的学习网。线上研讨交流和线下研磨活动相结合,确保在学习中提升,在提升中成长,在成长中完善。保持互动交流。
备注
希望大家尽快加入小学美术坊QQ群530839441
各位老师:阅读完工作坊研修计划后,请按照本次培训要求结合个人工作实际提交一份个人研修计划。
注意事项:
1、在培训平台——“研修计划”处进行提交,标题必须设置为【个人研修计划】——姓名/工作坊名称
2、要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。
3、为方便批改,请不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交)
4、为了不影响考核成绩,请在截止日期之前提交。
下面是个人研修计划撰写的内容:
【个人研修计划】——姓名/工作坊名称
姓名: 教龄:
学校: 任课学段:
一、 对于此次研修培训的认识
二、目前在信息技术能力方面的不足
1、
2、
3、
三、本次研修希望掌握哪三种技术手段(参照课程学习内容)
1、
2、
3、
四、课程学习(参照选课)
1、第一阶段
2、第二阶段
3、第三阶段
发布者 :王毅辉
提交者:学员黄存星 所属单位:平顶山市新华区体育路小学 提交时间: 2016-11-28 浏览数( 0 ) 【推荐】
个人研修计划——小学美术坊
姓名:黄存星
学校:体育路小学
任教学科:美术
网络平台为我们提供充分的学习机会,为提升自己的文化素养,提高自己的工作能力,采用网络研修的学习方式,通过“中小学校长博客群”这一平台开展“自主、合作、探究”及时学习、讨论。根据进修学校的要求,结合自己的实际,特制定如下网络研修计划:
一、指导思想
运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己,提高自身综合素质,为实践自我发展的空间奠定扎实基础。
二、教研目标
通过研修,进一步丰富自身素养,学习教育发达地区优秀校长的先进理念与创新意识,努力形成自己的思想体系,使自己不断地丰富与发展;提升自身理论知识水平,并把这些先进理念运用到工作中。
三、教研措施
1、利用网络资源作为平台。积极参加各类交流研讨活动,经常在博客中发表自己的文章,学习体会。勤于学习、勤于交流、在培训、学习的实践活动中增长自己的见识,提升自己的学识力。
2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的工作中。积极参加听评课活动,教研活动,努力提高自己的学科教学专业素养。
3、在博客上发表文章、积极参与交流,把学习和实践结合起来,提高自己的工作能力
4、学习先进的管理理念,吸取源头活水融汇教育智慧,结合学校的实际反思自身的管理工作,找差距,找不足,对自己工作中出现的问题进行改正。
网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。也开阔了我们的视野,在今后的学习中,我将努力让自己的工作更高效。
学习先进的管理理念,吸取源头活水融汇教育智