作业标题 ：初中音乐坊研修计划——徐景华截止日期 : 2016-12-25
作业要求 ：
初中音乐坊研修计划
徐景华
一、工作坊成员情况分析：
初中音乐坊，共有成员90人，来自于河南省平顶山五个区和市值各个中学的音乐学科一线教师。他们在音乐教学中，已经初步具有一定的信息技术操作能力，并且能够认识到信息技术在教育教学课堂的广泛应用的价值。然而，信息技术操作能力仍然需要进一步提高。特别是课件及微课制作能里亟待提高。观念也需要更新和加强。
二、学情与现状分析
1 时代要求教师的不断成长和提高。一部分教师不能适应现代教育的要求，还是采用粉笔书写的传统教育方式，缺乏现代教育意识和改革热情，多媒体及其教学软件能力有限，难以把信息技术融入课堂。
2，信息技术操作能力停留在很低的程度，信息技术的使用成为教学负担。引进信息技术来解决课堂问题认识限于表面。
3对于信息技术与课堂整合认识不足，特别是音乐教学，部分老师认为信息技术与教学脱轨，难以驾驭此类课堂。
三、研修主题及目标
1. 利用教师网络研修平台，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础，争取学会信息技术手段，网上观看专家理论与教学指导视频，结合专家指导反思课堂教学。
2.根据课程内容，结合教学实践，提炼上传教育教学中精品原创
资源及学习反思日记，从而指导课堂教学。
3.线上观瞻线下研讨结合，参与研讨活动，制作课件，提交文档，争取人人都会用屏录软件进行制作微课，学会相应的办公软件应用到教学中。运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学互相渗透，弥补传统教学手段的不足。通过平台课程学习，提升信息技术应用能力，加强网络研修与校本研修相结合，线上学习与线下实践相结合，提升信息技术能力。
四、研修进度安排
（一)、登录，个人信息资料完善（2016年11月25日——12月25）
（二）、完成个人研修计划。根据坊主制定的研修计划来制定个人研修计划并及时上传。（2016年11月25日——12月30日）
（三）、课程学习。累计学习时间大于等于600分钟。（2016年11月25日-2017年1月5日）
（四）、按时完成研修作业。共计1次研修作业。（2016年11月25日-12月25日）
（五）、完成线上研磨活动。共计2次线上研修活动。（2016年11月25日-2017年月15日）
（六）、完成研修日志。共计2篇研修日志。（10月20日-12月5日）
（七）、上传研修成果。可上传教学设计、课件、课堂实录、微课程等成果，上传不低于3份。要求必须是个人原创，不得抄袭复制（2016年11月25日-2017年1月15日）
五、保障措施：
建立初中音乐坊QQ群：313297459
坊主电话：15144074160 13844931505
坊主QQ：854053178
第一组组长QQ：451192011
第二组组长QQ：1061510382
发布者 ：徐景华
提交者:学员李响 所属单位:平顶山市特殊教育学校 提交时间: 2016-11-25 浏览数( 2 )
个人研修计划
初中音乐工作坊2组：李响
通过上半年信息技术应用能力的培训学习，我收获了很多。为了能让这次的培训学习起到真正的实效，让自己获得一定的进步，我的研修计划如下。
一、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在音乐教学中应用的理解能力和操作能力。
2、能结合有关信息技术应用能力，针对音乐教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、反思提升
在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
3、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
三、实施步骤
1、每天利用1-2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用!
您的研修计划基本符合要求，审核通过。