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作业标题 :初中音乐坊研修计划——徐景华截止日期 : 2016-12-25

作业要求 :

初中音乐坊研修计划

徐景华

 

一、工作坊成员情况分析:

初中音乐坊,共有成员90人,来自于河南省平顶山五个区和市值各个中学的音乐学科一线教师。他们在音乐教学中,已经初步具有一定的信息技术操作能力,并且能够认识到信息技术在教育教学课堂的广泛应用的价值。然而,信息技术操作能力仍然需要进一步提高。特别是课件及微课制作能里亟待提高。观念也需要更新和加强。

二、学情与现状分析

1 时代要求教师的不断成长和提高。一部分教师不能适应现代教育的要求,还是采用粉笔书写的传统教育方式,缺乏现代教育意识和改革热情,多媒体及其教学软件能力有限,难以把信息技术融入课堂。

2,信息技术操作能力停留在很低的程度,信息技术的使用成为教学负担。引进信息技术来解决课堂问题认识限于表面。

3对于信息技术与课堂整合认识不足,特别是音乐教学,部分老师认为信息技术与教学脱轨,难以驾驭此类课堂。

三、研修主题及目标

1. 利用教师网络研修平台,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础,争取学会信息技术手段,网上观看专家理论与教学指导视频,结合专家指导反思课堂教学。

2.根据课程内容,结合教学实践,提炼上传教育教学中精品原创

资源及学习反思日记,从而指导课堂教学。

3.线上观瞻线下研讨结合,参与研讨活动,制作课件,提交文档,争取人人都会用屏录软件进行制作微课,学会相应的办公软件应用到教学中。运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学互相渗透,弥补传统教学手段的不足。通过平台课程学习,提升信息技术应用能力,加强网络研修与校本研修相结合,线上学习与线下实践相结合,提升信息技术能力。

四、研修进度安排

)、登录,个人信息资料完善(20161125日——1225

(二)、完成个人研修计划。根据坊主制定的研修计划来制定个人研修计划并及时上传。(20161125日——1230日)

(三)、课程学习。累计学习时间大于等于600分钟。(20161125-201715日)

(四)、按时完成研修作业。共计1次研修作业。(20161125-1225日)

(五)、完成线上研磨活动。共计2次线上研修活动。(20161125-2017年月15日)

(六)、完成研修日志。共计2篇研修日志。(1020-125日)

(七)、上传研修成果。可上传教学设计、课件、课堂实录、微课程等成果,上传不低于3份。要求必须是个人原创,不得抄袭复制(20161125-2017115日)

五、保障措施:

建立初中音乐坊QQ群:313297459

坊主电话:15144074160   13844931505

坊主QQ854053178

第一组组长QQ451192011

第二组组长QQ1061510382

 

 

 

作者 :徐景华

初中音乐坊研修计划——徐景华

2016-11-25提交者:学员栾兰浏览(0 )

这是我第二次参加信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效,我制定了一套研修方案。

  一、指导思想

  通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。

  二、研修目标

  1、提高自己对信息技术应用在音乐教学中应用的理解能力和操作能力,能把这种能力运用在聋儿音乐康复的课堂上。

  2、能结合有关信息技术应用能力,针对音乐教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

  3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。

  三、研修方式

  1、聆听请教

  对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。

  2、反思提升

  利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

  在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率,

  利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培养学生的创新意识和综合能力。

  利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。

  3、积极学习

  珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。

  积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合。

  三、具体措施

  1、每天利用课余登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

  2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

  3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

  4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

  总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,努力学习信息技术,并学以致用!

老师评语

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