作业标题 ：工作坊研修计划】初中体育工作坊截止日期 : 2016-12-20
作业要求 ：
【工作坊研修计划】初中体育工作坊
一.工作坊成员情况分析
初中体育工作坊共有成员156人，人3个研修组。
高新区3人，石龙区4人，市直99人，卫东区8人，新城区5人，新华区18人，湛河区20人。
研修一组组组长黄自龙，负责53人，研修二组组长许凤军负责51人，研修三组组长张光磊负责53人。
二.进度安排：
进度安排：
小组：3个研修小组
坊内计划：11月24日—12月20日提交坊内计划，
学员按照坊内计划制定个人研修计划。（11.24—12.20）
1指导坊内组内内成员，进入“16下平顶山初中体育 492199818”，写好研修计划。
（2016年11月24日—12月20日）
2. 学员根据前测结果，明确自身不足，查漏补缺，合理选课，筛选适合自己的课程。
（2016年11月24日—11月25日）
3. 督促学员进平台学习，与学员交流平台学习课程的心得
组长汇总学员优秀作业，发布到平台。
（2016年12月1日—2016年12月30日）
4. 坊主和组长定期发布简报、优秀成果展示和学情表速递。
5培训总结阶段
组长督促学员查缺补漏，汇总优秀成果，提交总结。
（2016年12月30日——2016年1月10日）
三．学员具体行动 线上与线下研修
1．线上课程学习时间：不少于600分钟。
2．在培训平台研修计划处提交1份个人研修计划。
3．研修日记2篇，在平台研修日记处提交
4．提交1篇作业，在平台研修作业处提交
5．校本研修成果，坊主发布3次成果要求，按要求提交3篇，在平台校本研修成果处提交。
6．参加坊主发布的2次研磨活动，完成每一个活动的各个步骤，不敷衍。
7.积极互动互粉，对坊主、组长所发布的公告、简报、成果展进行点评。对项目办组织的活动主动报名参与。
四、个人研修计划提交注意事项:
1、在培训平台“研修计划”处进行提交，
标题必须设置为“【个人研修计划】+姓名/工作坊名称 。”
2、要求原创，拒绝雷同。字数不少于300字。
3、为方便批改，计划模板下载后填写完毕直接复制粘贴，不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4、为了不影响考核成绩，请在截止日期12月 20之前提交。
发布者 ：章程
提交者:学员卢伟涛 所属单位:平顶山市第四十三中学 提交时间: 2016-11-25 浏览数( 0 )
个人研修计划 卢伟涛/初中体育工作坊
2016年11月下旬，我开始参加平顶山市中小学信息技术应用能力培训后50学时的学习。为了能让本次培训学习能起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定研修计划如下：
一、指导思想
通过教授、专家的讲解引领，通过自己对知识的领悟，不断更新自己的教育观念，提升自己的信息技术应用的能力，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在数学教学中的理解能力和操作能力；
2、能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提升自己的专业发展能力；
3、通过对信息技术的学习，更新自己的教育观念。
三、时间安排
每天都抽出时间上网学习，专心听讲，虚心请教，认真反思，内化成知识自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
四、研修方式及研修内容
1、积极学习
1.1 认真遵守各项培训能力提升工程的各项要求，每天抽出时间上网学习，专心听讲，虚心请教，认真完成培训期间的各项任务及作业，认真反思，内化成知识自身的知识，弥补自己专业知识的不足；
1.2 认真聆听专家们的视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提升自己的业务能力和业务水平；
1.3 培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，努力让信息技术更好地服务数学教学；
1.4多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
2.反思提升
加强业务学习，加强反思，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物，多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取信息技术学科的新知识、新技能，通过反思-实践-再反思-再实践，使自己的业务能力得以提升。
五 预期研修成果
1.能熟练应用信息技术优化课堂教学;
2.能熟练的应用移动信息设备。
总之，我将不断学习，不断反思，努力提高自己信息技术应用的能力。在今后的工作中，我会把自己所掌握的信息技术应用于平时的教学中，使课堂更高效。