作业标题 :工作坊研修计划】初中体育工作坊截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
【工作坊研修计划】初中体育工作坊
一.工作坊成员情况分析
初中体育工作坊共有成员156人,人3个研修组。
高新区3人,石龙区4人,市直99人,卫东区8人,新城区5人,新华区18人,湛河区20人。
研修一组组组长黄自龙,负责53人,研修二组组长许凤军负责51人,研修三组组长张光磊负责53人。
二.进度安排:
进度安排:
小组:3个研修小组
坊内计划:11月24日—12月20日提交坊内计划,
学员按照坊内计划制定个人研修计划。(11.24—12.20)
1指导坊内组内内成员,进入“16下平顶山初中体育 492199818”,写好研修计划。
(2016年11月24日—12月20日)
2. 学员根据前测结果,明确自身不足,查漏补缺,合理选课,筛选适合自己的课程。
(2016年11月24日—11月25日)
3. 督促学员进平台学习,与学员交流平台学习课程的心得
组长汇总学员优秀作业,发布到平台。
(2016年12月1日—2016年12月30日)
4. 坊主和组长定期发布简报、优秀成果展示和学情表速递。
5培训总结阶段
组长督促学员查缺补漏,汇总优秀成果,提交总结。
(2016年12月30日——2016年1月10日)
三.学员具体行动 线上与线下研修
1.线上课程学习时间:不少于600分钟。
2.在培训平台研修计划处提交1份个人研修计划。
3.研修日记2篇,在平台研修日记处提交
4.提交1篇作业,在平台研修作业处提交
5.校本研修成果,坊主发布3次成果要求,按要求提交3篇,在平台校本研修成果处提交。
6.参加坊主发布的2次研磨活动,完成每一个活动的各个步骤,不敷衍。
7.积极互动互粉,对坊主、组长所发布的公告、简报、成果展进行点评。对项目办组织的活动主动报名参与。
四、个人研修计划提交注意事项:
1、在培训平台“研修计划”处进行提交,
标题必须设置为“【个人研修计划】+姓名/工作坊名称 。”
2、要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。
3、为方便批改,计划模板下载后填写完毕直接复制粘贴,不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4、为了不影响考核成绩,请在截止日期12月 20之前提交。
发布者 :章程
提交者:学员卢伟涛 所属单位:平顶山市第四十三中学 提交时间: 2016-11-25 浏览数( 0 )
个人研修计划 卢伟涛/初中体育工作坊
2016年11月下旬,我开始参加平顶山市中小学信息技术应用能力培训后50学时的学习。为了能让本次培训学习能起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,我制定研修计划如下:
一、指导思想
通过教授、专家的讲解引领,通过自己对知识的领悟,不断更新自己的教育观念,提升自己的信息技术应用的能力,促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、提高自己对信息技术应用在数学教学中的理解能力和操作能力;
2、能结合有关信息技术应用能力,针对数学教学不断反思和总结,提升自己的专业发展能力;
3、通过对信息技术的学习,更新自己的教育观念。
三、时间安排
每天都抽出时间上网学习,专心听讲,虚心请教,认真反思,内化成知识自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
四、研修方式及研修内容
1、积极学习
1.1 认真遵守各项培训能力提升工程的各项要求,每天抽出时间上网学习,专心听讲,虚心请教,认真完成培训期间的各项任务及作业,认真反思,内化成知识自身的知识,弥补自己专业知识的不足;
1.2 认真聆听专家们的视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提升自己的业务能力和业务水平;
1.3 培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,努力让信息技术更好地服务数学教学;
1.4多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作方法,提升自己的信息技术应用能力水平。
2.反思提升
加强业务学习,加强反思,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物,多媒体技术、观摩、听讲座等,汲取信息技术学科的新知识、新技能,通过反思-实践-再反思-再实践,使自己的业务能力得以提升。
五 预期研修成果
1.能熟练应用信息技术优化课堂教学;
2.能熟练的应用移动信息设备。
总之,我将不断学习,不断反思,努力提高自己信息技术应用的能力。在今后的工作中,我会把自己所掌握的信息技术应用于平时的教学中,使课堂更高效。