教师工作坊

中小学综合实践工作坊

      学科

   综合实践

坊主

王丽波

      日期

2016.11.24

工作坊成员

情况分析

本坊共有学员64人，来自市直、卫东区、新华区、湛河区的十几个学校，大家都是一线教师，学习热情高，目前已陆续登陆学习。

问题梳理

与反思

工作坊教师信息技术能力水平有差异，用于学习和使用信息技术的时间和精力也不同。预计在研修活动阶段任务中会出现较多的问题，届时我会及时解答老师们遇到的疑难问题。

研修主题及

引领目标

1.通过教师研修网络平台，使学员树立终身学习的观念，聆听专家讲座，认真观看视频资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。

2.掌握PPT、Excel、Wood的基本技能，学会使用电子白板及制作微课，在综合实践课堂上运用多媒体进行教学，提高信息技术素养。

3.积极参与坊主发起的研修活动，认真完成研修日志、资源分享等研修任务，积极参与研讨与交流，积极发表自己的观点，提高自己的专业素质，把教育新理念融入课堂，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出自己的教学风格和教学特色，攀登自己事业新的高峰，向新时代高素质教师队伍迈进。

研修进度

安排

第一阶段：准备阶段 ：（11.24—11.30）

  1.坊主建立本工作坊QQ群，引领学员加入本坊QQ群：【282165658】，以便沟通。

  2.坊主、组长、学员登录培训平台，熟悉网络流程。

  3.坊主提交工作坊研修计划和第一期工作坊简报，介绍培训方案、考核方案，发布两次工作坊线上研讨活动和一次作业。

第二阶段：学习、提交作品阶段  （11.30—12.20）

  1.学员学习必修课和选修课，完成大于或等于600分钟的课程学习。

  2.结合培训中所思所想，保质保量完成最少2篇的研修日志。

  3.积极参加工作坊组织的2次线上研磨活动。通过学习，完成1篇作业。

4.完成三次校本研修成果。

5.提交一份个人研修计划。

6.坊主、组长定期发布简报、优秀成果。

7.组长批阅学员作业、计划、日志、校本研修成果等并推优。

第三阶段：总结研修阶段（12.20——12.30）

总结研修情况，推荐优秀成果及优秀学员。

保障措施

围绕教育局，依据中国教育台对本次培训提供的课程内容，借助各级管理的体系，增强坊主、组长、学员之间的交流。在本次学习中，建立QQ群，利用平台公告，个别沟通多种方式。充分利用个人学习和小组合作的形式，小组在组长带领下建立自己的学习群体，建立一个工作坊到小组的学习网。线上研讨交流和线下研磨活动相结合，确保在学习中提升，在提升中成长，在成长中完善。

备注

中小学综合实践工作坊QQ群号：【282165658】

姓名

所属工作坊

学科

提交日期

研

修

目

标

时

间

安

排

研

修

内

容

预

期

研

修

成

果