作业标题 ：【工作坊研修计划】初中语文2坊截止日期 : 2016-12-20
作业要求 ：
【工作坊研修计划】初中语文2坊
一.工作坊成员情况分析
初中语文2坊共有成员356人，有6个研修组。
高新区35人
石龙区36人
卫东区16
新华区53
湛河区112
市直单位77
一组长李红静所负责区有高新区，新华区
二组长蒋慧惠所负责区有高新区，市直
三组长王成效所负责区有湛河区，高新区
四组长周向阳所负责区有石龙区、湛河区，高新区
五组长闫佩锦高新区，市直、湛河区
六组长程红蕊所负责区有高新区，市直区，卫东区
二.进度安排：
进度安排：
小组：6个研修小组
坊内计划：11月24日—12月20日提交坊内计划，
学员按照坊内计划制定个人研修计划。（11.24—12.20）
1指导坊内组内内成员，进入班级qq群，写好研修计划。
（2016年11月24日—12月20日）
2. 学员根据前测结果，明确自身不足，查漏补缺，合理选课，筛选适合自己的课程。
（2016年11月24日—11月25日）
3. 督促学员进平台学习，与学员交流平台学习课程的心得
组长汇总学员优秀作业，发布到平台。
（2016年12月1日—2016年12月30日）
4. 坊主和组长定期发布简报、优秀成果展示和学情表速递。
5培训总结阶段
组长督促学员查缺补漏，汇总优秀成果，提交总结。
（2016年12月30日——2016年1月10日）
三．学员具体行动 线上与线下研修
1．线上课程学习时间：不少于600分钟。
2．在培训平台研修计划处提交1份个人研修计划。
3．研修日记2篇，在平台研修日记处提交
4．提交1篇作业，在平台研修作业处提交
5．校本研修成果，坊主发布3次成果要求，按要求提交3篇，在平台校本研修成果处提交。
6．参加坊主发布的2次研磨活动，完成每一个活动的各个步骤，不敷衍。
7.积极互动互粉，对坊主、组长所发布的公告、简报、成果展进行点评。对项目办组织的活动主动报名参与。
四、个人研修计划提交注意事项:
1、在培训平台“研修计划”处进行提交，
标题必须设置为“【个人研修计划】+姓名/工作坊名称 。”
2、要求原创，拒绝雷同。字数不少于300字。
3、为方便批改，计划模板下载后填写完毕直接复制粘贴，不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4、为了不影响考核成绩，请在截止日期12月 20之前提交。
作者 ：王亚飞
2016-11-24提交者：学员杨光甫浏览(0 )
【研修计划】+杨光甫/初中语文工作坊2坊1组
姓名
杨光甫
所属工作坊
初中语文2坊1组
学科
语文
提交日期
21016.12.5
研修目标
力争获得优秀学员，完成此次培训。
1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。
2、应用信息技术促进教师专业发展能力。
3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。
时 间 安 排
实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我很多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也明白，做为一线教师，更应该努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习。抽取零散的时间，利用上下班时间学习，牺牲周末时间学习，我想我也能完成本次培训任务，很是期待。
研 修 内 容
研修的内容：
【通识课】1.PC电子书的设计与制作 2..交互电子白板的操作与使用 3.数字故事的制作 4.Flash教学动画设计与应用 5.信息道德与信息安全 6. 微课程的设计与应用 7. Word应用基础（2010） 8.教育变革中的技术力量 9. 多媒体资源的获取与处理 10.虚拟实验与未来教学 11.微课程的设计与应用 12. PPT的设计及高级教学应用（2010） 13. Excel应用入门（2010）
14.用Excel挖掘教学信息（2010）等。
在学习过程中认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思。加强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我一样的同事，交流心得，把学习到的知识转化为能力，或者是在实践中理解和消化新学习的内容。
我校新招教师多，他们都是刚刚毕业的大学本科毕业生，他们有非常好的信息技术基础，我会多向他们请教。
充分利用和专家、学者交流的机会，多请教、勤沟通，努力完成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生履历。
预期目标
测评结果，暴露了自身的不足，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，预想通过这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。
好