作业标题 ：补研修计划（最后一次机会啦） 作业周期 : 2017-01-03 — 2017-01-30
作业要求 ：
又过一年，还有20多位老师没来得及交作业，请抓紧时间补上！最后一次催作业啦~
初中数学工作坊研修计划（后50学时）
我们工作坊共分8个组，来自市直、卫东区、新华区、湛河区、新城区、石龙区、叶县、宝丰、郏县、舞钢等县市区，四百多名教师组成一个大家庭，希望我们能增进友谊，提升能力。
在后50学时的培训中，努力方向和阶段学习任务如下：
1. 树立终身学习的观念。通过教师研修网络平台，聆听专家讲座，认真观看视频资源，努力从中汲取新的教育思想和理念，学习新的教育手段和方法，提升自身理论水平。
2.掌握PPT、Excel、Wood的基本技能，学会使用电子白板及制作微课，在数学课堂上运用多媒体进行教学，提高信息技术素养。
3.积极参与坊主发起的研修活动，认真完成研修日志、资源分享等研修任务，积极参与研讨与交流，积极发表自己的观点，并把教育新理念融入课堂，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出自己的教学风格和教学特色，向新时代高素质教师队伍迈进。
第一阶段：准备阶段 ：（11.24—12.6）
1.坊主、组长、学员登录培训平台，熟悉网络流程。
2.坊主提交工作坊研修计划和第一期工作坊简报，介绍培训方案、考核方案，发布两次工作坊线上研讨活动和一次作业。
第二阶段：学习、提交作品阶段 （12.6—12.21）
1.学员学习必修课和选修课，完成大于或等于600分钟的课程学习。
2.结合培训中所思所想，保质保量完成最少2篇的研修日志。
3.积极参加工作坊组织的2次线上研磨活动。通过学习，完成1篇作业。
4.完成三次校本研修成果。
5.提交一份个人研修计划。
6.坊主、组长定期发布简报、优秀成果。
7.组长批阅学员作业、计划、日志、校本研修成果等并推优。
第三阶段：总结研修阶段（12.21——12.30）
总结研修情况，推荐优秀成果及优秀学员。
朋友们，工作坊中教师的信息技术应用能力水平有差异，用于学习和使用信息技术的时间和精力也不同，所以在研修活动中会出现一些列问题，让我们一起克服困难，顺利完成学习任务！
（请老师们在阅读完本坊研修计划后，结合本次培训，提交一份个人研修计划。）
个人研修计划提交注意事项:
1、在“学习中心”—“研修计划”处进行提交，标题必须设置为“【个人研修计划】姓名/工作坊名称 ”例：【个人研修计划】张三/初中思品工作坊。
2、要求原创，反对雷同。字数不少于300字。
3、为方便批改，请不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框内提交。）
4.为了不影响考核成绩，请在截止日期之前提交。
发布者 ：席明焕
发布者 ：席明焕
提交者:学员汤志明 所属单位:平顶山市第二十七中学 提交时间: 2017-01-23 06:11:33 浏览数( 0 )
提交者:学员汤志明 所属单位:平顶山市第二十七中学 提交时间: 2016-12-23
【个人研修计划】——汤志明/初中数学工作坊
我参加了信息技术应用能力培训的学习。为了能让自己获得一定的进步，本次培训在教学工作中起到真正的实效，我制定了一套研修方案。
一、研修目标：
1、通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、、能结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自己的课堂效率，优化课堂教学。在多媒体教学环境中，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。养成网络学习习惯，提高自身的专业发展能力。
二、时间安排：
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真聆听专家们视频讲座，做好笔记。
2、每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，汲取信息技术学科的新知识、新技能。提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。
3、认真完成培训期间各项任务及作业。
三、研修内容：
1、掌握PPT、Excel、Wood的基本技能，学会使用电子白板及制作微课，在数学课堂上运用多媒体进行教学，提高信息技术素养。
2、多媒体演示文稿设计与制作。
3、信息技术支持的校本研修课程。
4、微信及其教育应用。
5、中学数学教学中信息技术应用及案例分析。
6、如何组织合作学习？
四、预期研修成果：
1、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，把理论运用于实践，提高自己业务水平。力争让信息技术更好的服务我们的教学。
2、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
3、珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每月撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果评选活动。
总之，我决心努力学习信息技，不断更新并学以致用，增强自己的理论底蕴，结合教学实际，提高教育教学能力。
评语时间 ：2017-01-24 09:41:43