作业标题 :【工作坊研修计划】初中语文2坊截止日期 : 2016-12-20
作业要求 :
【工作坊研修计划】初中语文2坊
一.工作坊成员情况分析
初中语文2坊共有成员356人,有6个研修组。
高新区35人
石龙区36人
卫东区16
新华区53
湛河区112
市直单位77
一组长李红静所负责区有高新区,新华区
二组长蒋慧惠所负责区有高新区,市直
三组长王成效所负责区有湛河区,高新区
四组长周向阳所负责区有石龙区、湛河区,高新区
五组长闫佩锦高新区,市直、湛河区
六组长程红蕊所负责区有高新区,市直区,卫东区
二.进度安排:
进度安排:
小组:6个研修小组
坊内计划:11月24日—12月20日提交坊内计划,
学员按照坊内计划制定个人研修计划。(11.24—12.20)
1指导坊内组内内成员,进入班级qq群,写好研修计划。
(2016年11月24日—12月20日)
2. 学员根据前测结果,明确自身不足,查漏补缺,合理选课,筛选适合自己的课程。
(2016年11月24日—11月25日)
3. 督促学员进平台学习,与学员交流平台学习课程的心得
组长汇总学员优秀作业,发布到平台。
(2016年12月1日—2016年12月30日)
4. 坊主和组长定期发布简报、优秀成果展示和学情表速递。
5培训总结阶段
组长督促学员查缺补漏,汇总优秀成果,提交总结。
(2016年12月30日——2016年1月10日)
三.学员具体行动 线上与线下研修
1.线上课程学习时间:不少于600分钟。
2.在培训平台研修计划处提交1份个人研修计划。
3.研修日记2篇,在平台研修日记处提交
4.提交1篇作业,在平台研修作业处提交
5.校本研修成果,坊主发布3次成果要求,按要求提交3篇,在平台校本研修成果处提交。
6.参加坊主发布的2次研磨活动,完成每一个活动的各个步骤,不敷衍。
7.积极互动互粉,对坊主、组长所发布的公告、简报、成果展进行点评。对项目办组织的活动主动报名参与。
四、个人研修计划提交注意事项:
1、在培训平台“研修计划”处进行提交,
标题必须设置为“【个人研修计划】+姓名/工作坊名称 。”
2、要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。
3、为方便批改,计划模板下载后填写完毕直接复制粘贴,不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4、为了不影响考核成绩,请在截止日期12月 20之前提交。
发布者 :王亚飞
提交者:学员陈俊奎 所属单位:平顶山市第二十九中学 提交时间: 2016-11-24 浏览数( 3 )
【个人研修计划】陈俊奎/初中语文2坊
随着信息技术在教育过程中的深入和广泛,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。通过测评,我发现自己虽然在信息技术应用上有了一定的提升,但还不熟练,离高标准还有很大的差距。为了使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高自己的教育教学质量。我会抓住本次学习的大好时机提升自己,为了使自己学得更好,我特对本次的培训学习制定计划如下:
研修目标:
通过本次的课程学习,进一步提升自己的信息技术应用能力,实现线上学习与线下实践相结合,增强自己的信息技术能力。
研修内容:
1、学习信息技术知识,主要学习Word文档、excel的制作、图片的编辑、视频的编辑、Flash模板的制作等。
2、观看优秀教师教学的案例,取长补短,学习他们是如何组织教学的,他们是怎样进行合作探究学习、小组学习、课外学习的。
实施安排 :
1、每天只要有闲暇时间,就登陆网络平台,积极学习研讨,每天学习不少于1小时。
2、学习后写教学日志,不断在反思中进步,积极参加坊内探究活动,讨论分析校本研修课题。
3、按时记录自主学习收获,困惑等,做好积累。
4、按时并保质保量的完成坊主布置的各项作业,做到不拖拉、不敷衍。
预期达到的成果:
通过学习,更加适应现代教学的发展,拓宽信息化视野,更新教学理念,进一步提升自己的信息技术应用能力,实现教学个性化与专业化的成长之路。