【个人研修计划】+焦小改/初中语文一坊一组

又一次的网络研修开始了，上次的研修就受益匪浅，学到了很多平时自己不太明白的网络教学知识。我们作为一线教师，对于现代教育教学理论要深入不断地学习，接受现代教育思想，努力提升自己的教学水平。所以，在接受培训的同时，我也要主动自修，强化自己的学习意识，接受新思维的挑战，这次培训给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。借此机会，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和教学水平。

一、研修的目标：

结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，提高教学能力，锤炼专业精神，丰富教学智慧，形成教学风格。并把理论积极赋予实践，增强教学知识，提高教学水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。

二、研修计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代教学理论，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足教学，善于思考，在实践中探求、感悟。

在教学工作中进行反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教育教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、深入学习师德师风方面的理论知识。基本功提升、教育教学理论学习、教育教学实践研究。

抓住时机到先进学校参观、听课，学习教学方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学等方面的能力。研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新教学理论，创建独到的学校教学理论。

4、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。

5、每天上网学习至少30分钟，并认真思考做记录。学习中对于自己感受最深的地方，及时写下心得。对讲解中不明白的问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教。

6、积极参与研修班的各项研讨活动，向各位学员交流学习，与各位学员共同探讨。将所学的信息技术知识应用于平时的教学中，并不断反思、完善。按时完成研修作业及研修成果。

三、具体措施

1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。结合教育教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学教学行为方式。

2 、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。

3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教育教学之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中存在的问题，以研促管。

4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，相互交流，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

我将以教师研修为契机，充分利用这个大好时机，努力提高自身素质，提高教学水平。